Wymagania konieczne

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą.

Przy ocenie śródrocznej i końcoworocznej brane jest pod uwagę:

• testowe sprawdziany pisemne –1 - 2 razy w semestrze,
• kartkówki (z ostatniej lekcji) – zapowiadane na poprzedniej lekcji,
• kartkówki sprawdzające uwagę uczniów na lekcji przeprowadzane pod koniec lekcji,
• kartkówki z „Małego katechizmu”, zagadnień związanych z rokiem liturgicznym i Pismem Świętym,
• przygotowanie do zajęć,
• aktywność na lekcji,
• staranne wykonywanie zadań i ćwiczeń na lekcji,
• umiejętność pracy w grupie,
• udział w różnych konkursach i projektach związanych z katechezą,
• udział w przygotowaniu apeli tematycznych, okolicznościowych, apeli,
• pomoc w dekorowaniu sali nr 8, scenografii i strojów do przedstawień,
• dodatkowe zadania nieobowiązkowe,

Uczeń:

• jest słabo zorientowany w przebiegu zajęć, z pomocą odpowiada na pytania związane z tematem lekcji, słabo orientuje się w omawianych zagadnieniach,
• z pomocą wypowiada podstawowe teksty modlitw, nie pamięta sam o nauczeniu się,
• nie odrabia prac domowych, niechętnie pracuje na lekcji,  nie jest w stanie samodzielnie ich uzupełnić – wymaga w tym pomocy,
• stosuje poznaną wiedzę w obecności nauczyciela, tylko dla oceny lub po zwróceniu mu uwagi, nie szanuje przekazywanych wartości poza lekcją,

Wymagania podstawowe

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dostateczną.

Uczeń:

• biernie uczestniczy w zajęciach, nie przeszkadza kolegom, potrzebuje zachęty do skupienia uwagi i wykonania poleceń katechety; ma zaliczone sprawdziany i karkówki,
• zna większość wymaganych tekstów modlitw i skrótów biblijnych, zdaje polecone do nauczenia z opóźnieniem, wymaga przypominania,
• zapomina odrabiać prac domowych, trudno mu powiedzieć co było zadane, poprawia i uzupełnia dopiero na  wyraźne polecenie katechety,
• nie pamięta zasad życia chrześcijańskiego, ale reaguje na polecenie lepszym zachowaniem, szanuje przekazywane wartości,

Wymagania rozszerzające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dobrą.

Uczeń:

• jest zorientowany w przebiegu zajęć, wykonuje polecenia, odpowiada na pytania związane z bieżącym tematem, czasem wymaga zachęty do skupienia; ma w terminie zaliczone na co najmniej  dobrą ocenę sprawdziany i kartkówki,
• zna wymagane teksty modlitw i skróty biblijne, czasem wymaga pomocy w ich wypowiedzeniu, zdaje w terminie lub z niewielkim opóźnieniem,
• odrabia prace domowe i pracuje na lekcji, uzupełnia gdy zapomniał odrobić pracy domowej lub nie zdążył wykonać pracy lekcyjnej,
• wie, czym powinien się kierować się uczeń Chrystusa, chociaż nie zawsze to wybiera,

Wymagania dopełniające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą.

Uczeń:

• śledzi bieg lekcji, przez cały czas trwania zajęć wie, co jest tematem rozmowy i włącza się dzieląc swoją wiedzą i zadając pytania związane z tematem. Ma w terminie zaliczone na bardzo dobrą ocenę sprawdziany i kartkówki,
• zna wymagane teksty modlitw i elementy katechizmu  i zdaje polecone do nauczenia się w terminie,
• zawsze ma samodzielnie i dobrze odrobioną prace domową i pracę lekcyjną,
• stara się wprowadzić w czyn poznaną wiedzę, wybiera postawy chrześcijańskie,

Wymagania wykraczające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę celującą.

Uczeń:

• jest zaangażowany w prowadzoną lekcję, dzieli się swoją wiedzą, która wykracza poza zakres wiedzy szkolnej danej klasy, zachęca inne dzieci do pracy na lekcji; ma w terminie zaliczone na co najmniej  bardzo dobrą ocenę sprawdziany i kartkówki,
• zna wymagane teksty modlitw i wie, kiedy są wykorzystywane, posługuje się tekstami spoza podręcznika, świetnie posługuje się Pismem Świętym,
• wykonuje prace domowe zadane i nadobowiązkowe, jest twórczy w sposobie wykonywania prac; ma wykonane wszystkie pisemne, które należało wykonać na lekcji,
• wciela w życie wiedzę zdobytą na lekcjach religii, jest dobrym kolegą, przebacza, bierze udział w różnych konkursach i projektach związanych z katechezą (organizowanych przez szkołę macierzystą i inne placówki), bierze udział w apelach, przedstawieniach związanych z katechezą,

Wymagania konieczne

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą.

Przy ocenie śródrocznej i końcoworocznej brane jest pod uwagę:

• aktywne uczestniczenie w lekcji,
• wypowiedzi ustne,
• wypowiedzi pisemne,
• przygotowanie materiałów do lekcji,
• przygotowanie argumentów do dyskusji,
• prowadzenie zeszytu,
• prace domowe,
• sprawdziany,
• prezentacje,

Uczeń:

• bierze bierny udział w lekcjach,
• prowadzi zeszyt przedmiotowy,

Wymagania podstawowe

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dostateczną.

Uczeń:

• rozumie omawiane zagadnienia,
• sporadyczny udziela się w dyskusjach,
• prowadzi zeszyt przedmiotowy,

Wymagania rozszerzające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dobrą.

Uczeń:

• jest systematycznie przygotowany do lekcji,
• często udziela się w dyskusjach,
• rozumie elementarne pojęcia z zakresu etyki/filozofii,
• dobrze prowadzi zeszyt przedmiotowy,
• odrabia prace domowe,

Wymagania dopełniające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą.

Uczeń:

• jest systematycznie przygotowany do lekcji,
• bierze czynny udział w zajęciach/dyskusjach,
• ze zrozumieniem posługuje się elementarnymi pojęciami z zakresu etyki/filozofii,
• wzorowo prowadzi zeszyt,
• odrabia prace domowe,

Wymagania wykraczające

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę celującą.

Uczeń:

• samodzielnie przygotowuje prezentacje/projekty,
• wzorowo prowadzi zeszyt,
• aktywnie uczestniczy we wszystkich lekcjach,
• ze zrozumieniem posługuje się elementarnymi pojęciami z zakresu etyki, jest systematycznie przygotowany do lekcji,
• podejmuje zadania dodatkowe,
• samodzielnie inicjuje pewne działania, jak na przykład zaproponowanie i opracowanie tematu związanego z omawianym zagadnieniem, lecz zdecydowanie w stopniu wykraczającym poza standard i program obowiązkowy,